如何成为一名合格教师，每个老师都有自己的感悟，北航物理学院退休教授邓胜华也不例外。踏上讲台，面对学生，40余年，一万多个日夜，课程内容在变，教学方式在变，年轻的面容也在变，但对教书育人事业的热情始终没变，即便如今退休，邓老师仍选择加入北航老教授报告团续写初心，是什么力量在支撑？让我们走进邓老师的故事，一起从中感受。

工作伊始，怎么应对教学中的重要挑战？

刚参加工作不久的第一个暑假期间，邓老师就迎来了第一个挑战。时值8月中旬，马上就要开学，单位里一位物理老师突然得知自己提交已久的赴香港探亲申请被批准，便立刻向学校请假一年。因此，暑假后由她负责主讲的“大学物理学”课程，急需有人接替。

秋季学期的教学任务在放暑假之前就已安排完毕，主讲老师的教学任务都已确定，要做调整非常困难。系领导经过反复的研究、协调。最终，邓老师被委以重任。

这份任务对年轻的邓老师带来了不小的心理压力。按照当时的要求，正常情况下，年轻教师初次独立承担公共基础课的主讲任务，需要至少有2年以上的助教经历，且要提前给一个学期的准备时间。可是彼时的邓老师刚做助教1年，没有多少工作积累，临时受命，暑假后就要开课，时间紧迫，任务艰巨，压力山大。

然而，工作需要、组织信任，没有理由退缩，邓老师这样想，更深知，课堂教学的“第一炮”非常关键，对后续的教学、科研工作可能会产生深远的影响，所以再苦再难也要打响这一炮。那时教学资源远不如现在丰富，没有电脑，更没有电子课件，邓老师就一个字、一个字地手写备课记录。环境条件差，邓老师就咬咬牙，不顾天气炙热与蚊虫叮咬，一天天在办公室埋头工作至深夜。看到邓老师早起晚归、辛勤工作，热心的同事们都给予这位新人关心和帮助，邓老师也在尽最大努力完成这项任务。

和预料中一样，开学后，邓老师按时成功开课，一整年的主讲任务顺利完成，并受到了学校领导的表彰。更让邓老师感到欣慰的是，学生们对他这位年轻老师的由衷认可。通过完成这次紧急且困难的工作任务，邓老师有深切感悟，只要辛勤付出，就能克服困难，只要扎实工作，就会有所突破。从中，邓老师也体会到了初为人师，传道、授业、解惑所带来的那种特殊的成就感。

教学需要快乐和爱

教学实践中，邓老师一直坚持寻找既能激发学生兴趣，又便于学生正确理解和掌握知识的教学方式。以讲授振动的合成为例，如果学生直接去看一个李萨茹图形，可能很难理解透彻其中的物理内涵。

为此，邓老师专门设计程序，在课堂上进行可视化的模拟计算和演示，从一个简谐振子的振动讲起，让学生去思考两个垂直方向的简谐振动及其合成结果。

演示过程中，邓老师通过调整各类参数，得到不同的轨迹曲线，引导学生们观察和发现其中蕴含的规律。通过课堂模拟和演示，把抽象的物理概念具象化，使学生有更加直观的感受，不断加深对物理知识的理解。这个过程中，学生们既感到新奇、又愉悦了心情，从学习中获得快乐，在快乐中进行学习，自然而然就激起了学习物理的兴趣。

对于其它很多知识点，邓老师也会启发和引导学生设计不同的方案，并进行具体指导，使物理知识与实际现象充分结合，从而延伸出更多的兴趣点，让学生们可以自主挖掘更多、更深的知识。邓老师谈到，如果能引导学生快乐地学习，将大大提高教与学的效率。

邓老师讲解李萨茹图形

教育教学需要用心用情。注重研究和改进教学方法的同时，邓老师也时常关注同学们的学习状态。有的同学会因为生活上的事情，影响到情绪与学习，也有的同学会因为跟不上课程内容，学习吃力而焦急。对此，邓老师会借课余时间，耐心和同学沟通交流，及时给予关爱，帮助他们克服急躁情绪、解决心理压力。一些同学在毕业很多年后，依旧心念邓老师当年的关心和帮助。

上好一节课并不难，难的是上好每一节课。日复一日的努力付出，邓老师的教学方式、效果得到学生以及领导、同事们的一致好评。在此之中，邓老师感觉自己的水平在不断提高，信心在不断增强，对教育事业的爱，也越来越深，从而形成一种良性循环。一晃几十年过去了，邓老师认为，能够坚持用饱满的热情，从事教育工作，主要原因是热爱，一是热爱教育事业，二是热爱学生。“没有爱就没有教育，正是因为有了爱，就能够自愿付出，有了爱，就能够追求卓越。” 邓老师动情说到。

教育是终身的事业

从事高等教育工作40多年来，邓老师始终坚守和耕耘在教学第一线，取得诸多成绩。他先后为本科生和硕/博士生开设13门课程，年均课堂教学200多学时，出版教材2部。为北航“数学物理方法”精品课程负责人，教学质量连年获评优秀。主持/参加完成国家自然科学基金和省部级科研项目12项，发表学术论文50余篇。获省部级科研和教学成果奖5项，荣获省部级中青年骨干教师称号，先后2次获北航“优秀教师奖”，多次被评为校级先进工作者及先进党员等。

邓老师为同学们上党课

2022年，邓老师正式退休，但多年来对科学和教育的不灭热情，以及和同学们相处养成的习惯，使他至今坚守课堂教学。近期，邓老师还加入了北航老教授报告团，面向大学生，还有中、小学生等不同群体开展科普教育工作。邓老师拿出年轻时的劲头，继续认真思考，如何做好听众喜欢的科普，继续竭尽所能，传播科学知识，弘扬科学精神，关心关爱下一代。

“要成为一名合格教师，是一辈子的事情。”邓老师讲到，“时代不停在变，教育教学工作从来没有最好，只有更好，所以我还要保持热情，发挥余热，关注和支持学校的建设发展，为实现中华民族伟大复兴贡献出自己的微薄之力。”

知行合一，止于至善。故事开始，有点青涩的邓老师站在讲台上，用自己的事业心、责任感去做好本职工作，低调做人、踏实干事，赢得同学们的喜爱。到如今，两鬓半白的邓老师依旧站在讲台上，用自己四十余年始终如一的热情，传递知识与爱。相信以后，关于邓老师的教学故事，还将延续下去。

教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。北航校园中，与邓老师一起坚守教育是终身事业的老同志还有很多，作为离退工作处，将围绕更好发挥老同志作用，努力搭建平台，不断汇聚力量，始终助力落实立德树人根本任务，全面提升人才培养质量。