学习动力减弱，我能否单单通过学业实现我的理想？无休止的内卷中，如何避免一味追求成绩、忽略能力，陷入恶性循环？繁重的学业压力下，兴趣爱好对我们又有多大的意义？
……
步入期待已久的大学生活，有新奇、有兴奋，也偶有迷茫。但生活总要向前，我们要积极探索，寻找正确的方向。在这个过程中，我们遇到他们……
他们是北航的栋梁，气吞山河；他们是知识的守护者，古稀之年依旧砥砺前行；他们是学识渊博，思想深邃；他们是教育的楷模，言传身教。他们走在学校里，他们站在讲台上，用自己的经历向北航青年传达着“北航精神”。
他们就是北航的“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）群体！
2023年，在北航离退休工作处的指导下，思源大学生记者团的同学们有幸走到这些长者的身边，感受到他们传递的温暖与智慧。
他们的经历与教诲，如同旧日的福荫，再次泽被后来人，让我们在迷茫中找到方向，在困惑中找到答案。
古代著名哲学家王阳明指出：“志不立，天下无可成之事。”一个人如果没有志向，那么就好像船没有舵木、马没有衔环，于是只能随波逐流，人生就会一盘散沙。
本次推送，我们将走进北航老教授的故事，从中探寻理想信念的建立过程。
赵秉钺老师
“为什么爱这个国家，爱这片土地，爱这个党，对于年幼时的我，是种模糊的感觉。但随着接触事情越来越多，这种感觉愈发清晰。”
对于形成勇于为国付出的理想信念，北航人事处退休的赵秉钺老师，有着她的思考。
“我上初二的时候，我的政治老师讲了一堂课：为什么普通的钉子，大家都习惯叫它‘洋钉’，火柴叫‘洋火柴’，油叫‘洋油’，因为都是外边的，我们不能做，都要用我们国家的好东西去换，用煤炭、木材、石油这些原材料去换。”
课本上不断地宣扬着祖国的地大物博，但为什么那时的中国却连一个火柴、一个勺子都造不出来？
在大字课上，政治老师强调要认真学习，中华文明，从每个字上都能表现出来。
“除了近代鸦片战争以后的100年左右，以前中华文明是很辉煌的，听完我的讲述，如果你们更爱我们的国家了，我就很高兴，说明我讲好了，把你们讲得都垂头丧气就不行了。”赵老师至今还记着政治老师的话。
一点一滴的经历，润物无声。在这个过程中，赵老师逐渐找到了自己信念。赵老师表示：“不是说今天看一本马列书，明天读报纸，后天看新闻，就能一下子提高的。它会慢慢的积淀，逐渐地融在血液中。”
信念的形成，并非一朝一夕，我们要享受寻找理想信念的过程。当真正让我们生活中默默坚守的真理，成为自己的信念，那将会潜移默化地影响我们，帮助我们走出生活的困境，奉献社会，实现自我价值。
陈汴琨教授
“我们再也不能受外国人的欺负，将来长大了，我要去造飞机！”
北航材料学院退休教授陈汴琨，1936年生人，正值民族危难之际。一年后，日寇发动全面侵华战争，大半个中国迅速沦陷，成都虽是战时的大后方，但经常遭受着日军的轰炸。“小时候，我经常听到警报，这意味着日本飞机就到头上了，防空洞也不多，我们得抓紧躲起来。”
当时，所有人都要“跑警报”，白天老师带着学生跑，晚上家里人带着孩子跑，孩子们的课堂从市中心的小学，搬到公园、搬到寺庙。人们只能眼睁睁的看着日本飞机从头顶呼啸而过，不断屠杀我们的国民，愤怒不已，却无能为力。
和陈汴琨老师一起“跑警报”的同学里，还有后来北航的院士——陈懋章。面对天上肆意轰炸的日本飞机，这一群义愤填膺小伙伴们相互鼓励：“我们再也不能受外国人的欺负，将来长大了，我们也要去造飞机！”
“自打我开始结识共产党，我便觉得寻找理想信念，不再是问题了。”
谈及信仰的建立，陈老师感慨颇多：“小时候，我没有当过少先队员，但我是一个新军团团员，一九四九年前，我们跟着共产党跑，其实这是冒着做检讨，甚至还要杀头的危险。当时我年级小，也不懂，就是跟在他们屁股后面的小萝卜丁，但我一直觉得他们做的事情，很有意义。”
初中时，陈老师跟着一群“大朋友”们学习，逐渐接触到新民主主义理论，了解到共产主义，更加清楚共产党做的事情，是开天辟地的大事，和当时腐朽的国民政府一比较，越发觉得他们先进极了，也亲切极了。
后来的几十年里，陈老师经历了许多，但少年时种下的信念，从未动摇。
毕业后，陈老师服从分配，从深耕多年的飞行设计系转到了从未涉足过的材料系，成为了北航材料系最初的一批授课老师。
工作中，陈老师产学研结合，进入工厂生产第一线，作为总师带领团队建设起5个景德镇企业。超微粉末工艺，抗菌陶瓷技术……他当年攻坚克难实现的各项技术，至今还在使用。
“一个人的名字，早晚是要没有的，能把微薄的力量融进祖国的强盛之中，便足以自慰了。”于敏院士暮年的这番话震撼人心，北航的老教授群体也是这段话的再现者，作为其中一位，陈老师将自己的理想信念与国家的发展大势相连，把自己一生的发展同国家融合，以国家需要作为自己的目标，并一直坚守。这种精神，值得每位身处迷茫、困惑中的学子去学习、借鉴。
活动感想
老前辈们在采访中不断向我们强调“人一定要爱国，学习好的目的始终是为了报效祖国”。我在他身上看到了强烈的爱国热情与报效祖国的信念。或许当一个人的个人生命融入家国抱负的厚重时，人才能坚韧而又挺拔的方式站立的。我们无论身处何处、身兼何职，只要理想信念在，都能认真而积极地演绎自身生命的精彩。
——知行书院 李雨璇
面临众多的工作选择，赵秉钺老师从亲历者的视角给予我们指导。
首先，我们需要找到有兴趣方向，热爱可抵岁月漫长，在追求爱好的同时我们需要与国家的需求相结合，在理想信念的指引下把路越走越宽。其次，我们需要将目光放长远，久久为功，定有收获，只有在长久积累中，我们才能在一个领域有所建树。最后，就是树立信心，相信天生我材必有用，支撑自己择一事终一生的信念。
——集成电路科学与工程学院 徐汉俊
思源楼里，老师的话语如清泉般润泽着每一颗年轻的心灵。在今天，我们虽然已告别了老一辈科学家筚路蓝缕的创业环境，但奋斗依然是时代的主旋律。正如赵秉钺老师所言：“我们国家现在越来越好，发展越来越快，但是有些东西要传承，一代一代更迭。新人不能躺在前人建好的房子里，他要发展，把国家建立得更好。”
星辰大海般的人生旅途中，每个人都拥有自己坚定的理想信念，指引着我们在茫茫人海中继续前行。
本期推送，我们聚焦于理想信念的建立过程，通过两位老师的讲述，探讨它是如何影响我们的生活、塑造我们的价值观，并在挑战与困难中给予我们支持和勇气的。
在今后的推送中，我们将陆续讨论：
⚫ 在快节奏的现代生活中为了更高的分数不断内卷，是否真的有助于我们的个人成长？
⚫ 功利性的学习，真的就不好吗？
⚫ 在知识海洋里，怎样的努力才是有价值的？
⚫ 选专业时，“人生是旷野，不妨大胆一点”还是“谨慎比大胆更能带来好运”？
让我们在下一期文章中继续相约。期待您和思源记者团一道与北航老教授群体再次相遇！
