第一次，有古筝琴音自思源楼倾泄而出，悠悠远扬。

自今年9月古筝课开班以来，老龄大学为老师和学员们人手准备了一架古筝。讲台顶部的投影，将老师的指法实时且清晰地反馈给同学们。“一二三四、一二三四，铮，铮铮……”学员们在易玉琴老师的引导下，一齐演奏着乐曲《孟姜女》。

优雅的坐姿，飞舞的手指，动人的乐曲，这是一群热爱生活的淑女，她们仿佛是明媚冬日里绽放而出的鲜妍靓丽的花儿，轻抚琴弦，摇曳生姿。

年龄不是问题，爱琴练琴也是开心的方式。

“古筝是我一生当中学习的第一种乐器，退休以后还有机会来老龄大学学习古筝，我觉得自己太幸运了！”因为这份对于古筝的热爱，何老师自愿勤学苦练。

十二次课，从选琴、坐姿，再到认弦、弹奏，以前不敢想也难以接触到的乐器，现在越来越感兴趣，弹得也越来越好，她觉得特别开心，“古筝这门课，我选对了！”

陶醉于古筝之典雅，赴一场美育盛宴。

古老师浅谈了自己学习古筝的感悟，她认为学琴的意义不仅仅在于学习艺术和掌握琴技手感，学琴本身就是一种整体的关于美的教育。

“当我们陶醉于演奏，与古筝相呼应，既可以自娱自乐，又可以弹奏表演。古筝带来的综合美感，便是一种情绪的张扬和自我宣泄。”

古筝班的温暖，是践行文化传播的后盾。

“老龄大学太细心了，给我们入学的每个人都准备了一台古筝，这是我没想到的！”茹老师说，古筝班不仅学习氛围浓厚，而且大家互相帮助，让这个集体像家一样温暖。

而她自己从小就对乐器充满了美好的期许，希望有机会能够学习中国独特的传统民族乐器，为传播中华文化贡献自己的一份力量，老龄大学古筝班圆了她儿时的梦想。

愿古筝的力量，始于你我，不止于你我。

“音乐是有亲和力的，古筝本身是古典的。我和学员们聚在一起学习古筝，享受音乐，陶冶情操，提升生活品质，宗旨就是希望大家能够在学习古筝的过程中收获身心的愉悦和健康。”

易老师感慨于学员们对古筝这门艺术的热爱，更感动于学员们对待古筝时的认真态度。她说道：“希望大家在学习古筝的过程中既能收获快乐，也能实现自己学习古筝的初心和目标。”

班长李老师说，北航老龄大学给老同志们提供了非常好的古筝学习平台，在退休后还能有机会学艺术、学古筝，大家收获良多。

保持热爱，奔赴山海。

华发悄然爬上鬓边，然，唯于古筝之偏爱日渐磅礴。

老同志们在古筝课上专注认真、苦练技术，丝毫不输正值青年的年轻人。在这里，大家都有着共同的目标，那就是不断精进琴技；大家还有一位专业且负责的好老师，认真耐心地指导大家正确的坐姿、指法和仪态。在这里，志同道合者，互相帮助，切磋琴技，交流心得，生活更加丰富多彩，艺术趣味亦盎然也。

北航老龄大学校长武登春老师说，开设古筝课，主要就是通过调研发现，老同志们十分喜欢且愿意学习古筝，那我们就努力克服困难、创造条件，把它作为一门音乐课开起来，在丰富老龄大学教学内容的同时，满足大家的兴趣爱好。同时，将古筝这件中国传统乐器的优雅之声，通过老同志们之手，传递给更多喜爱它的人。